，然后点击“添加到主屏幕”第十一章 小学初体验 (2/2)
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边，相依为命踏踏实实的过一辈子，可是这一切都只是一个破灭了的美梦而已。
直到自己哭累了，抱着三个孩子眼望着前方呆呆的发愣，再没有任何可以支撑她继续生活下去的念头了，可是自己一旦离开这个世界，三个孩子的命运将会是怎样，会不会流浪在大街上被人欺负，会不会饿死在街头无人问津。一想到这里她就又一次的流下眼泪，这个世界太残酷了，一个人连去死的资格都没有。可是眼下三个孩子该怎么照顾，自己的女儿回家到是没什么问题，可妹妹的两个孩子怎么能够再跟自己回去啊。
实在没有什么办法，玉芬只得将两个孩子又送回田家洼，等抽空就常来看看两个孩子，并且一再嘱咐村长田瑞丰帮自己好好照看孩子，临走时给村长留下三十块钱作为给孩子的伙食费用，之后便无奈的依依不舍的离开了田家洼，离开了两个孩子，离开了这个“伤心之地”。
感情日子也不是那么好过的，岁月无情人有情，可是这人一旦要是没又了情义，哪儿还敢谈人生啊！玉芬回家后，带着自己的女儿回了娘家，帮着老母亲一起照顾瘫痪在床的父亲。
时光飞逝，岁月如梭，转眼间到了孩子们开学的时间了。田宝儿已经六岁了，也该上学了，这个无人看管的孩子已经够可怜的了，如若不再让他接受国家教育不就等于毁了孩子的一生吗？
在思索中斗争，在斗争中思索。最后村长还是陪同村书记将田宝送到离田家洼五里外的水洼镇小学入学，学费和一切杂费伙食费由村长承担。妹妹也由村长照看，下午放学后田宝就跟村长的孩子一起回田家洼，就这样田宝小学的“美好”时光开始了。
等哥哥上学后，妹妹在村长家里跟村长的小女儿一起玩耍，两个孩子年龄一样大，童年是天真无邪的，童年的孩子心灵都是健康向上的。但是凡事都有个度，偶尔来家里几次都无所谓，可时间长了就不行了，两个孩子在一起玩耍避免不了要争斗什么，这个哭一下，那个哭一下都很正常，可一旦要是动起手来可就麻烦了，毕竟孩子都是自己的亲。小露儿有时在村长不在家的情况下会被村长老婆赶出家门，当然她不会去理会你到底要到什么地方去。露儿只能哭泣着回自己的家里，屋里空荡荡的连一个人影都没有，哥哥又出去上学了，一去就是一整天，留下小露儿一个人在家里呆着。
村长后来到家里领着小露儿跟自己一起回去，可露儿早已不再喜欢那个家了，说什么也不跟村长走，村长也没有办法，知道自己的妻子对小露儿不好，但也不能回家将自己的老婆毒打一顿啊。最后只能每天中午去给露儿送些吃的，隔几个小时来家里看看。有时候露儿会到田间地头去玩耍，有时候一个人在家钻进被窝里酣甜入睡，不时的吧嗒几下小嘴儿，在梦中呼唤着“哥哥”。
下午哥哥放学回来，首先就抱着妹妹问长问短，在家里哭了没有，有没有人欺负你等等之类的，而妹妹看见哥哥回来后高兴的又蹦又跳，一个劲儿的向哥哥问这问那。哥哥总会在不经意间从书包里拿出一块夹着红枣的馒头或者半个鸡蛋给妹妹吃，看着妹妹吃的那么香甜，哥哥笑的是那么的开心。在学校里别人的孩子中午都会骑着自行车回家吃饭，而田宝没有自行车只能在学校里等到下午开课，每次回家都会给妹妹带一些吃的，然而这些吃的并不是什么人施舍给他们的，是哥哥从自己的口粮中省出来的，担心妹妹一个人在家吃不饱，当然了这些事情妹妹是永远都不会知道的。
黄昏时分田家洼是那么的美丽，又是那么的亲切，跌宕起伏的山峦围绕着这个小山村，在晚霞的映衬下，宛如在神圣般的殿堂里墙上挂着的一幅油画，是那么的迷人，那么的诱人，然而看久了感觉它又是那么的孤独那么的无助。
村子里唯一通往镇里的一条柏油路被高苗农作物半封闭了起来，仿佛走在这个小小的甬道中就会与外面的世界隔绝一样。兄妹两人每到这个时间段总会走向那里，在那个属于他们两个人的世界里开心的玩耍，他们会唱歌，他们会玩捉迷藏，他们享受着其他“小伙伴”享受不到的快乐，将一切不开心和不快乐全部抛到脑后。等天黑玩累了兄妹两人就手拉手相依偎着回家，路上哥哥总会不断的蹲下身来采摘一把野菜，作为下午这顿饭的佳肴。
回到家中妹妹就坐在桌子跟前拿出哥哥书包里的“天书”看个没完没了，纵使一字不识也会像模像样的看上半天。而哥哥则在厨房里锅碗瓢盆叮灵咣当的像一个大厨一样忙活一阵子，最后端出两三个黄面馍和两碗清汤寡水的米粥放到桌子上，有模有样的把桌上的书本收起来让妹妹吃完饭再“学习”。
边，相依为命踏踏实实的过一辈子，可是这一切都只是一个破灭了的美梦而已。
直到自己哭累了，抱着三个孩子眼望着前方呆呆的发愣，再没有任何可以支撑她继续生活下去的念头了，可是自己一旦离开这个世界，三个孩子的命运将会是怎样，会不会流浪在大街上被人欺负，会不会饿死在街头无人问津。一想到这里她就又一次的流下眼泪，这个世界太残酷了，一个人连去死的资格都没有。可是眼下三个孩子该怎么照顾，自己的女儿回家到是没什么问题，可妹妹的两个孩子怎么能够再跟自己回去啊。
实在没有什么办法，玉芬只得将两个孩子又送回田家洼，等抽空就常来看看两个孩子，并且一再嘱咐村长田瑞丰帮自己好好照看孩子，临走时给村长留下三十块钱作为给孩子的伙食费用，之后便无奈的依依不舍的离开了田家洼，离开了两个孩子，离开了这个“伤心之地”。
感情日子也不是那么好过的，岁月无情人有情，可是这人一旦要是没又了情义，哪儿还敢谈人生啊！玉芬回家后，带着自己的女儿回了娘家，帮着老母亲一起照顾瘫痪在床的父亲。
时光飞逝，岁月如梭，转眼间到了孩子们开学的时间了。田宝儿已经六岁了，也该上学了，这个无人看管的孩子已经够可怜的了，如若不再让他接受国家教育不就等于毁了孩子的一生吗？
在思索中斗争，在斗争中思索。最后村长还是陪同村书记将田宝送到离田家洼五里外的水洼镇小学入学，学费和一切杂费伙食费由村长承担。妹妹也由村长照看，下午放学后田宝就跟村长的孩子一起回田家洼，就这样田宝小学的“美好”时光开始了。
等哥哥上学后，妹妹在村长家里跟村长的小女儿一起玩耍，两个孩子年龄一样大，童年是天真无邪的，童年的孩子心灵都是健康向上的。但是凡事都有个度，偶尔来家里几次都无所谓，可时间长了就不行了，两个孩子在一起玩耍避免不了要争斗什么，这个哭一下，那个哭一下都很正常，可一旦要是动起手来可就麻烦了，毕竟孩子都是自己的亲。小露儿有时在村长不在家的情况下会被村长老婆赶出家门，当然她不会去理会你到底要到什么地方去。露儿只能哭泣着回自己的家里，屋里空荡荡的连一个人影都没有，哥哥又出去上学了，一去就是一整天，留下小露儿一个人在家里呆着。
村长后来到家里领着小露儿跟自己一起回去，可露儿早已不再喜欢那个家了，说什么也不跟村长走，村长也没有办法，知道自己的妻子对小露儿不好，但也不能回家将自己的老婆毒打一顿啊。最后只能每天中午去给露儿送些吃的，隔几个小时来家里看看。有时候露儿会到田间地头去玩耍，有时候一个人在家钻进被窝里酣甜入睡，不时的吧嗒几下小嘴儿，在梦中呼唤着“哥哥”。
下午哥哥放学回来，首先就抱着妹妹问长问短，在家里哭了没有，有没有人欺负你等等之类的，而妹妹看见哥哥回来后高兴的又蹦又跳，一个劲儿的向哥哥问这问那。哥哥总会在不经意间从书包里拿出一块夹着红枣的馒头或者半个鸡蛋给妹妹吃，看着妹妹吃的那么香甜，哥哥笑的是那么的开心。在学校里别人的孩子中午都会骑着自行车回家吃饭，而田宝没有自行车只能在学校里等到下午开课，每次回家都会给妹妹带一些吃的，然而这些吃的并不是什么人施舍给他们的，是哥哥从自己的口粮中省出来的，担心妹妹一个人在家吃不饱，当然了这些事情妹妹是永远都不会知道的。
黄昏时分田家洼是那么的美丽，又是那么的亲切，跌宕起伏的山峦围绕着这个小山村，在晚霞的映衬下，宛如在神圣般的殿堂里墙上挂着的一幅油画，是那么的迷人，那么的诱人，然而看久了感觉它又是那么的孤独那么的无助。
村子里唯一通往镇里的一条柏油路被高苗农作物半封闭了起来，仿佛走在这个小小的甬道中就会与外面的世界隔绝一样。兄妹两人每到这个时间段总会走向那里，在那个属于他们两个人的世界里开心的玩耍，他们会唱歌，他们会玩捉迷藏，他们享受着其他“小伙伴”享受不到的快乐，将一切不开心和不快乐全部抛到脑后。等天黑玩累了兄妹两人就手拉手相依偎着回家，路上哥哥总会不断的蹲下身来采摘一把野菜，作为下午这顿饭的佳肴。
回到家中妹妹就坐在桌子跟前拿出哥哥书包里的“天书”看个没完没了，纵使一字不识也会像模像样的看上半天。而哥哥则在厨房里锅碗瓢盆叮灵咣当的像一个大厨一样忙活一阵子，最后端出两三个黄面馍和两碗清汤寡水的米粥放到桌子上，有模有样的把桌上的书本收起来让妹妹吃完饭再“学习”。