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299
文彬的热情，就像冬天里的一把火，三泡童子尿绝对浇不灭。
他可比光哥强多了，这进攻态势，标准的长江后浪推前浪，一浪更比一浪高……只可惜，哗啦哗啦，全都把自己拍死在沙滩上，然而沙滩并没什么反应。
初中时对文彬的了解，几乎只停留在球场上，球场外的一点点，便是二班有个姑娘叫小芳，喜欢他的人呀叫岑扬(重复一遍，他初中那会儿叫岑扬)，每天校门外的古道上，俩人喜洋洋。
看他每天和喜欢的人肆无忌惮的在一起，那时我真挺羡慕他的，虽然据说他为这事儿被生猛的严老师熊了好几回。
话说一个雷雨大作的下午，岑扬又被严老师拎到了办公室，严老师说门关上，岑扬老吧实照做，然后严老师手一盘，瞬间开启了吹风机模式，对岑扬劈头盖脸一顿熊，据说岑扬出办公室门时，头发都撇一边儿了……
这只是我要说的事儿的前奏，下午第三节，还是严老师的课，她抱着一摞卷子进了教室，说同学们，咱这节课做卷子，作图，用铅笔，解题，用钢笔，听明白了吗？一定按要求，好好做！
严老师起先坐在讲台后面，过了十来分钟，她开始在教室里转悠，看看大家做的情况，当她走到岑扬跟前，她停下了脚步，眉头紧锁，然后很不满的说了一句让全班都目瞪口呆的话。
“你使啥笔？”
这话乍看挺普通，打出来更普通，但你用立夏口音来一遍就惊世骇俗了，因为立夏口音的话，第一个字一声，第三个字四声，第二四个字平常声，你连起来读读，感受下……
岑扬一听，先懵了一秒，然后火蹭的上来了，一拍桌子站起身，说老师你熊我一下午还没消火，但你不能骂人啊！欸，你骂人呢怎么能？
严老师一听，也懵了一秒，说什么骂人，骂什么人，我说你用的笔不对怎么了，你这孩子，怎么就是不按要求来呢！
岑扬这才恍然大悟严老师说的是什么，但一班雅雀早已笑到爆，根本停不下来，岑扬挠着头说严老师我错了，严老师说你错什么了，你没错，我错了，刚就该把你留办公室里面壁！给我出去站着赶紧的！岑扬说嘿嘿，您别生气，我这就出去，我拿支铅笔。
300
当年文彬怎么追的小芳，我不知道，但他追昕怡，追的真挺癫狂。
文彬的套路，说到底，就是想引起昕怡的注意。
周五的作文课，语文老师在班里转悠，看大家写的情况，走到小黑跟前说，嗯，有点儿意思，字也不错！文彬一听哎呦，出风头的机会来了，于是语文老师一走到我们这儿，他赶紧递上写的群魔乱舞的作文本，一本正经的问，老师您看我这字儿怎么样？语文老师接过本子看了看，一撇嘴，说文彬啊，说实话，我看很有进步空间呐。眼看文彬接不上茬，气氛有点儿尴尬，老师赶紧说，那你觉得你的字儿怎么样呢？文彬酝酿了酝酿，抬眼望了望老师，郑重的说，我觉得我这字儿吧，这叫狂草中不乏风范啊！昕怡没有回过身，但我看到她的身子在抖动，和我们一样，大家都在抖动。
周一班会上，宋老师说下周学校将举行太极拳比赛，让大家头脑风暴一下出场的口号，要高大上的，有力度的。一时间教室进入开锅模式，大家左一言右一语，但正儿八经讨论口号的好像没几个，比如小黑在宋老师话音刚落的瞬间就接了一句刀光剑影不是我门派，海屹说我们打了一年太极了，能不能换个口味练练乾坤大挪移啊？眼看话题跑偏，场面混乱，文彬板正的举起了左手，宋老师说咱们听听文彬怎么说，然而宋老师的话并没能让我们安静下来。
“太极！太极！”
文彬说的很铿锵，我们被惊的都收了声，静静的听他有什么响亮的口号带给我们。
“好！”
……
我们都联想出太极八卦的架势了，你就给我们听这个？
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文彬的热情，就像冬天里的一把火，三泡童子尿绝对浇不灭。
他可比光哥强多了，这进攻态势，标准的长江后浪推前浪，一浪更比一浪高……只可惜，哗啦哗啦，全都把自己拍死在沙滩上，然而沙滩并没什么反应。
初中时对文彬的了解，几乎只停留在球场上，球场外的一点点，便是二班有个姑娘叫小芳，喜欢他的人呀叫岑扬(重复一遍，他初中那会儿叫岑扬)，每天校门外的古道上，俩人喜洋洋。
看他每天和喜欢的人肆无忌惮的在一起，那时我真挺羡慕他的，虽然据说他为这事儿被生猛的严老师熊了好几回。
话说一个雷雨大作的下午，岑扬又被严老师拎到了办公室，严老师说门关上，岑扬老吧实照做，然后严老师手一盘，瞬间开启了吹风机模式，对岑扬劈头盖脸一顿熊，据说岑扬出办公室门时，头发都撇一边儿了……
这只是我要说的事儿的前奏，下午第三节，还是严老师的课，她抱着一摞卷子进了教室，说同学们，咱这节课做卷子，作图，用铅笔，解题，用钢笔，听明白了吗？一定按要求，好好做！
严老师起先坐在讲台后面，过了十来分钟，她开始在教室里转悠，看看大家做的情况，当她走到岑扬跟前，她停下了脚步，眉头紧锁，然后很不满的说了一句让全班都目瞪口呆的话。
“你使啥笔？”
这话乍看挺普通，打出来更普通，但你用立夏口音来一遍就惊世骇俗了，因为立夏口音的话，第一个字一声，第三个字四声，第二四个字平常声，你连起来读读，感受下……
岑扬一听，先懵了一秒，然后火蹭的上来了，一拍桌子站起身，说老师你熊我一下午还没消火，但你不能骂人啊！欸，你骂人呢怎么能？
严老师一听，也懵了一秒，说什么骂人，骂什么人，我说你用的笔不对怎么了，你这孩子，怎么就是不按要求来呢！
岑扬这才恍然大悟严老师说的是什么，但一班雅雀早已笑到爆，根本停不下来，岑扬挠着头说严老师我错了，严老师说你错什么了，你没错，我错了，刚就该把你留办公室里面壁！给我出去站着赶紧的！岑扬说嘿嘿，您别生气，我这就出去，我拿支铅笔。
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当年文彬怎么追的小芳，我不知道，但他追昕怡，追的真挺癫狂。
文彬的套路，说到底，就是想引起昕怡的注意。
周五的作文课，语文老师在班里转悠，看大家写的情况，走到小黑跟前说，嗯，有点儿意思，字也不错！文彬一听哎呦，出风头的机会来了，于是语文老师一走到我们这儿，他赶紧递上写的群魔乱舞的作文本，一本正经的问，老师您看我这字儿怎么样？语文老师接过本子看了看，一撇嘴，说文彬啊，说实话，我看很有进步空间呐。眼看文彬接不上茬，气氛有点儿尴尬，老师赶紧说，那你觉得你的字儿怎么样呢？文彬酝酿了酝酿，抬眼望了望老师，郑重的说，我觉得我这字儿吧，这叫狂草中不乏风范啊！昕怡没有回过身，但我看到她的身子在抖动，和我们一样，大家都在抖动。
周一班会上，宋老师说下周学校将举行太极拳比赛，让大家头脑风暴一下出场的口号，要高大上的，有力度的。一时间教室进入开锅模式，大家左一言右一语，但正儿八经讨论口号的好像没几个，比如小黑在宋老师话音刚落的瞬间就接了一句刀光剑影不是我门派，海屹说我们打了一年太极了，能不能换个口味练练乾坤大挪移啊？眼看话题跑偏，场面混乱，文彬板正的举起了左手，宋老师说咱们听听文彬怎么说，然而宋老师的话并没能让我们安静下来。
“太极！太极！”
文彬说的很铿锵，我们被惊的都收了声，静静的听他有什么响亮的口号带给我们。
“好！”
……
我们都联想出太极八卦的架势了，你就给我们听这个？