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首先说一下大家觉得be这个问题，怎么说呢，虽然是快穿，但整体是为了讲述杜九跟秦九昭故事，所有的番都是为了描述两个人如何渐渐学会爱懂得爱最后在一起，所以单元结局并不算be，上个番外里其实暗示的很清楚了，谭影帝最后已经成了秦九昭，他所谓的“我去找他了”是真的去找杜九了。
至于为什么强行悲剧这件事，这章也有解释，因为这就是杜九的工作啊，开头就有设定，扮演师是扮演那些不愿意继续维持人设的人，这些人因为各种各样的原因知道了自己的结局，明知道自己会死，当然不可能继续待着，所以才需要杜九这些扮演师来救场。
而每个世界的秦九昭为什么会喜欢上杜九扮演的人，这一章有说明，因为那是他的三魂七魄，他认出了杜九，因为是杜九所以才喜欢，就是所谓粉丝滤镜。
所以快穿的世界固定为十个，收集完秦九昭的三魂七魄就可以he了。
第56章末日生存二
杜九没想到所谓的魔物竟然会这么丑,惨绝人寰这个词简直是为它们量身打造,作为大写的颜狗,他一个没防备被辣到了眼睛。
“话说九慈良真的不是被这些魔物丑到才决定离开的吗？”
不是他大惊小怪，是真的太丑了，用人类的审美观来看,简直负一万点都不足以表达。
系统无语：“你以为人人都跟你一样是颜狗？他是知道会有人接替他走完剧情才放心离开的。”
杜九撇撇嘴，颜狗怎么了？他这是对美好的伟大向往和追求！
不过倒也是，九慈良再圣父,他也是个人,是人都有求生欲，明知道自己只有五年可以活,怎么可能会选择留下，何况知道有人会替他走完剩下的五年,而且现在的他还没有经历太多末日的大悲大喜，精神还没有达到能舍身就义的程度。
杜九深呼吸,扒在墙边盯着那些魔物，强行让自己适应，他刚刚就不该贸贸然冲出去,应该先多观察观察再说。
他在墙内,那些魔物好似眼瞎一般，看不到他，只远远在路边树下徘徊奔走。
学校的地理位置很好，正巧在半山腰，不高但也不低,据说原本是当年特殊时期一对进入深山避世的夫妻的住所，等两人子女一一长大外出后，他们建了小学堂，免费教授附近各村的孩子读书识字，一年又一年，渐渐发展成了如今的学校。
所以学校视野开阔，放眼望去就能看到山下，隐约可见村子中白墙砖瓦，以及更远处还有一条流淌的大河。
环顾学校四面，一面是深幽的山坳，里面杂木丛生，摔下去不死也残，所以被高墙堵住，以防那些调皮的学生出事，一面是下山的路，学生每天从这里上下学，另外两面，一面是呈九十度直角垂下如悬崖一般的山岩，另一面是上山的路，这条路一直通到山顶，沿路有历代校长带领老师们开垦出来的田地，种着粮食蔬菜果树等。
杜九现在要做的，就是从这条路上山，去搜寻一切能吃的食物，然后带回来。
他一边仔细回忆着九慈良记忆中关于田地的位置，一边锻炼眼技，等终于觉得适应了对方的“颜值”，不那么辣眼睛了，才试探着再次悄悄探出脚。
刚露出半个身体，那些徘徊在远处的魔物立刻跟之前一样齐刷刷停下动作看了过来，然后朝他或扑或奔了过来。
杜九按照九慈良之前准备好的，拿起粗糙的木质弓箭，试着朝离得最近的一个魔物射了过去。
这把弓箭是九慈良花了三天制作出来的，包括箭矢，之所以花费三天，因为他根本不会，完全是靠着一个印象一点点摸索出来的。
然而事实证明，想用木箭射杀魔物的想法完全是天方夜谭，箭飞出去落在魔物身上，只留下一个不痛不痒的擦痕，魔物毫不减速，直朝着他扑来，那只魔物是走兽类，奔跑的速度飞快。<... -->>
首先说一下大家觉得be这个问题，怎么说呢，虽然是快穿，但整体是为了讲述杜九跟秦九昭故事，所有的番都是为了描述两个人如何渐渐学会爱懂得爱最后在一起，所以单元结局并不算be，上个番外里其实暗示的很清楚了，谭影帝最后已经成了秦九昭，他所谓的“我去找他了”是真的去找杜九了。
至于为什么强行悲剧这件事，这章也有解释，因为这就是杜九的工作啊，开头就有设定，扮演师是扮演那些不愿意继续维持人设的人，这些人因为各种各样的原因知道了自己的结局，明知道自己会死，当然不可能继续待着，所以才需要杜九这些扮演师来救场。
而每个世界的秦九昭为什么会喜欢上杜九扮演的人，这一章有说明，因为那是他的三魂七魄，他认出了杜九，因为是杜九所以才喜欢，就是所谓粉丝滤镜。
所以快穿的世界固定为十个，收集完秦九昭的三魂七魄就可以he了。
第56章末日生存二
杜九没想到所谓的魔物竟然会这么丑,惨绝人寰这个词简直是为它们量身打造,作为大写的颜狗,他一个没防备被辣到了眼睛。
“话说九慈良真的不是被这些魔物丑到才决定离开的吗？”
不是他大惊小怪，是真的太丑了，用人类的审美观来看,简直负一万点都不足以表达。
系统无语：“你以为人人都跟你一样是颜狗？他是知道会有人接替他走完剧情才放心离开的。”
杜九撇撇嘴，颜狗怎么了？他这是对美好的伟大向往和追求！
不过倒也是，九慈良再圣父,他也是个人,是人都有求生欲，明知道自己只有五年可以活,怎么可能会选择留下，何况知道有人会替他走完剩下的五年,而且现在的他还没有经历太多末日的大悲大喜，精神还没有达到能舍身就义的程度。
杜九深呼吸,扒在墙边盯着那些魔物，强行让自己适应，他刚刚就不该贸贸然冲出去,应该先多观察观察再说。
他在墙内,那些魔物好似眼瞎一般，看不到他，只远远在路边树下徘徊奔走。
学校的地理位置很好，正巧在半山腰，不高但也不低,据说原本是当年特殊时期一对进入深山避世的夫妻的住所，等两人子女一一长大外出后，他们建了小学堂，免费教授附近各村的孩子读书识字，一年又一年，渐渐发展成了如今的学校。
所以学校视野开阔，放眼望去就能看到山下，隐约可见村子中白墙砖瓦，以及更远处还有一条流淌的大河。
环顾学校四面，一面是深幽的山坳，里面杂木丛生，摔下去不死也残，所以被高墙堵住，以防那些调皮的学生出事，一面是下山的路，学生每天从这里上下学，另外两面，一面是呈九十度直角垂下如悬崖一般的山岩，另一面是上山的路，这条路一直通到山顶，沿路有历代校长带领老师们开垦出来的田地，种着粮食蔬菜果树等。
杜九现在要做的，就是从这条路上山，去搜寻一切能吃的食物，然后带回来。
他一边仔细回忆着九慈良记忆中关于田地的位置，一边锻炼眼技，等终于觉得适应了对方的“颜值”，不那么辣眼睛了，才试探着再次悄悄探出脚。
刚露出半个身体，那些徘徊在远处的魔物立刻跟之前一样齐刷刷停下动作看了过来，然后朝他或扑或奔了过来。
杜九按照九慈良之前准备好的，拿起粗糙的木质弓箭，试着朝离得最近的一个魔物射了过去。
这把弓箭是九慈良花了三天制作出来的，包括箭矢，之所以花费三天，因为他根本不会，完全是靠着一个印象一点点摸索出来的。
然而事实证明，想用木箭射杀魔物的想法完全是天方夜谭，箭飞出去落在魔物身上，只留下一个不痛不痒的擦痕，魔物毫不减速，直朝着他扑来，那只魔物是走兽类，奔跑的速度飞快。<... -->>
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