，然后点击“添加到主屏幕”第53章 为什么最后受伤的是我 (2/2)
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地听到孙阿姨的话，他愤怒地咬牙切齿道：“原来是李皮那个混蛋干的！他真是太狡猾、太阴险、太恶毒了！我一定要向校长报告他的恶行！哎哟，不行了，我还得再去一趟卫生间……”
看着吕岩再次痛苦地捂着屁股跑回卫生间，李强知道这件事情已经闹大了。校长很快就会知道这件事情，李皮这次恐怕是难逃其咎，一个故意毒害学生的罪名足以让他身败名裂。
下午的体育课上，李强老师组织同学们进行羽毛球步伐训练，每五人一组，有节奏地练习前进后退的步伐。
在训练的间隙，他转向马小诗，用关心地口吻问道：“听说春羽社今年招了不少新成员？现在可谓是兵强马壮了吧。”
马小诗却轻轻摇了摇头，有些无奈地说：“人是多了，但真正具备实力的并不多。当然，跟去年比起来，我们的整体状况已经改善不少了。”
李强老师点了点头，然后神秘地透露：“先给你个小道消息，今年选拔参赛校队的规则可能会有所变动。”
“真的吗？会怎么变？”马小诗立刻紧张起来，满脸都是疑惑。
“具体的方案还没定下来，但无论如何，实力始终是最重要的。”李强老师拍了拍马小诗的肩膀以示安慰，接着问：“你们今天下午放学后还有训练吗？”
“有的，一放学就开始。”马小诗回答。
“那我去观摩一下，顺便给你们提点建议。”李强老师提议。
马小诗闻言大喜：“太好了，李老师！有您的亲自指导，我们的进步肯定像火箭一样，嗖嗖地！”
就在这时，训练队伍中突然传来了一阵喧闹声。李强迅速走过去查看情况，发现羽墨正被同组的四名同学围攻般指责。
“羽墨，你的动作实在太快了！你能不能放慢一点？我们根本跟不上你的节奏！”一位同学抱怨道。
“就是说啊，羽墨！这次训练的重点是五人协同一致，不是比速度！”另一位同学也加入了指责的行列。
“羽墨，你确实太快了。”同学们都提醒道。
羽墨一脸的无可奈何：“可是，这已经是我最慢的速度了。”
“切……”同学们看他装逼的样子，都是一脸的鄙夷。
李强走上前，对羽墨一组的五名同学说：“你们一起再做一次，让我看看。”
步伐训练指定的四组动作分别是：右前跨步上撩、左前并步反手高挑、右后交叉步平抽、左后反手位平抽球。每组动作都是由4个连贯动作组成，每组动作之间都需要有一次回中的过渡。
羽墨和其他四名同学站成一排，准备开始练习。随着同学们有节奏地喊着“1、2、3、4”，每个人都努力按照节拍做出相应的动作。
然而，当同学们喊到“1”时，羽墨已经迅速完成了一组动作并回中站好；喊到“2”时，他又完成了下一组动作。当其他同学刚刚完成第一组动作并回中时，羽墨已经连贯地完成了全部四组动作。
看着同学们开始下一轮的训练，羽墨无奈地重新开始做四组动作。最终，当同学们完成四组动作时，羽墨实际上已经重复了四次，相当于完成了十六组动作。
地听到孙阿姨的话，他愤怒地咬牙切齿道：“原来是李皮那个混蛋干的！他真是太狡猾、太阴险、太恶毒了！我一定要向校长报告他的恶行！哎哟，不行了，我还得再去一趟卫生间……”
看着吕岩再次痛苦地捂着屁股跑回卫生间，李强知道这件事情已经闹大了。校长很快就会知道这件事情，李皮这次恐怕是难逃其咎，一个故意毒害学生的罪名足以让他身败名裂。
下午的体育课上，李强老师组织同学们进行羽毛球步伐训练，每五人一组，有节奏地练习前进后退的步伐。
在训练的间隙，他转向马小诗，用关心地口吻问道：“听说春羽社今年招了不少新成员？现在可谓是兵强马壮了吧。”
马小诗却轻轻摇了摇头，有些无奈地说：“人是多了，但真正具备实力的并不多。当然，跟去年比起来，我们的整体状况已经改善不少了。”
李强老师点了点头，然后神秘地透露：“先给你个小道消息，今年选拔参赛校队的规则可能会有所变动。”
“真的吗？会怎么变？”马小诗立刻紧张起来，满脸都是疑惑。
“具体的方案还没定下来，但无论如何，实力始终是最重要的。”李强老师拍了拍马小诗的肩膀以示安慰，接着问：“你们今天下午放学后还有训练吗？”
“有的，一放学就开始。”马小诗回答。
“那我去观摩一下，顺便给你们提点建议。”李强老师提议。
马小诗闻言大喜：“太好了，李老师！有您的亲自指导，我们的进步肯定像火箭一样，嗖嗖地！”
就在这时，训练队伍中突然传来了一阵喧闹声。李强迅速走过去查看情况，发现羽墨正被同组的四名同学围攻般指责。
“羽墨，你的动作实在太快了！你能不能放慢一点？我们根本跟不上你的节奏！”一位同学抱怨道。
“就是说啊，羽墨！这次训练的重点是五人协同一致，不是比速度！”另一位同学也加入了指责的行列。
“羽墨，你确实太快了。”同学们都提醒道。
羽墨一脸的无可奈何：“可是，这已经是我最慢的速度了。”
“切……”同学们看他装逼的样子，都是一脸的鄙夷。
李强走上前，对羽墨一组的五名同学说：“你们一起再做一次，让我看看。”
步伐训练指定的四组动作分别是：右前跨步上撩、左前并步反手高挑、右后交叉步平抽、左后反手位平抽球。每组动作都是由4个连贯动作组成，每组动作之间都需要有一次回中的过渡。
羽墨和其他四名同学站成一排，准备开始练习。随着同学们有节奏地喊着“1、2、3、4”，每个人都努力按照节拍做出相应的动作。
然而，当同学们喊到“1”时，羽墨已经迅速完成了一组动作并回中站好；喊到“2”时，他又完成了下一组动作。当其他同学刚刚完成第一组动作并回中时，羽墨已经连贯地完成了全部四组动作。
看着同学们开始下一轮的训练，羽墨无奈地重新开始做四组动作。最终，当同学们完成四组动作时，羽墨实际上已经重复了四次，相当于完成了十六组动作。